{"id":21762,"date":"2022-10-28T09:42:46","date_gmt":"2022-10-28T12:42:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cmc.mg.gov.br\/?p=21762"},"modified":"2022-10-28T15:00:49","modified_gmt":"2022-10-28T18:00:49","slug":"camara-de-contagem-realiza-primeira-edicao-do-projeto-vereador-mirim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cmc.mg.gov.br\/?p=21762","title":{"rendered":"C\u00e2mara de Contagem realiza primeira edi\u00e7\u00e3o do projeto Vereador Mirim"},"content":{"rendered":"

O “fofur\u00f4metro” explodiu na manh\u00e3 desta quinta-feira (27\/10) na C\u00e2mara de Contagem. Isso porque a plen\u00e1ria contou com uma composi\u00e7\u00e3o diferente da habitual, com a realiza\u00e7\u00e3o da 1a<\/sup> Reuni\u00e3o Ordin\u00e1ria do Dia do Vereador Mirim: 21 estudantes do ensino fundamental da rede municipal de ensino, representando as oito regionais de Contagem como parlamentares.<\/p>\n

Institu\u00eddo pela Lei 4.328\/2010 e alterado pela Lei 5.269\/2022, ambas propostas pelo vereador Alex Chiodi (Solidariedade), atual presidente da C\u00e2mara, o projeto do Dia do Vereador Mirim foi executado pela Escola do Legislativo de Contagem, em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<\/p>\n

\u201c\u00c9 uma iniciativa importante para que, desde a inf\u00e2ncia, possamos formar uma consci\u00eancia pol\u00edtica, mostrar a import\u00e2ncia de acompanhar a vida pol\u00edtica e as a\u00e7\u00f5es do Legislativo, e valorizar e reconhecer a atua\u00e7\u00e3o do vereador no debate e solu\u00e7\u00e3o dos problemas da cidade. Ser\u00e1 realizado anualmente, em outubro, em alus\u00e3o \u00e0 semana da crian\u00e7a e dos professores, buscando mobilizar e engajar os estudantes a exercer a cidadania\u201d, destaca Chiodi.<\/p>\n

\"\"<\/a>A primeira fase foi realizada nas escolas, conforme explica a superintendente de Ensino Fundamental da Seduc, Eliana Oiko. “Recebemos o of\u00edcio apresentando o projeto em julho e, em conversas na Superintend\u00eancia, chegamos \u00e0 conclus\u00e3o de que dever\u00edamos trabalhar a quest\u00e3o pedag\u00f3gica. Ent\u00e3o, propusemos \u00e0s 70 escolas da rede municipal que fizessem, por tr\u00eas semanas, um projeto falando do papel do vereador e da C\u00e2mara Municipal, e algumas delas convidaram vereadores e outros pol\u00edticos para participar”.<\/p>\n

A partir da mobiliza\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de ensino, os estudantes foram convidados a produzir um texto sobre o tema, e o melhor de cada escola foi selecionado por uma equipe de professores. “E como t\u00ednhamos que fazer uma proporcionalidade para que o n\u00famero de estudantes representasse o n\u00famero de escolas de cada regional, realizamos um evento com participa\u00e7\u00e3o do melhor texto de cada escola, no qual uma comiss\u00e3o selecionou os 21 representantes, que passaram a se preparar para o evento na C\u00e2mara”, completou Oiko.<\/p>\n

Plen\u00e1ria <\/strong><\/p>\n

Os 21 vereadores mirins tomaram seus acentos no plen\u00e1rio acompanhados por seus respectivos padrinhos – os vereadores eleitos de Contagem – e registraram presen\u00e7a no terminal eletr\u00f4nico. E, ap\u00f3s a abertura da reuni\u00e3o, pelo presidente mirim, N\u00edcolas Caldeira, o primeiro secret\u00e1rio mirim, Israel de Souza – que estava trajado exatamente igual ao primeiro secret\u00e1rio da C\u00e2mara, Jos\u00e9 Carlos – fez a leitura da Lei que instituiu o Dia do Vereador Mirim.<\/p>\n

\"\"<\/a>Em seguida, todos os parlamentares – jovens e experientes – tiveram a oportunidade de se apresentar e falar da felicidade em participar desse momento de cidadania e educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, come\u00e7ando pelo presidente da C\u00e2mara.<\/p>\n

“\u00c9 um dia hist\u00f3rico, e nos traz emo\u00e7\u00e3o em ver a Casa ocupada por jovens com olhares atentos e interessados, renovando a nossa esperan\u00e7a de um futuro melhor. Que essa iniciativa possa ultrapassar as fronteiras de Contagem”, destacou Chiodi. “Na d\u00e9cada de 80\/90, como aluno da Escola Babita Camargos, fui vereador mirim e, no ano seguinte, minha m\u00e3e passou a ocupar uma cadeira como vereadora. Vinte anos depois, me tornei vereador. Isso demonstra a import\u00e2ncia do projeto e chama cada estudante a continuar nos ajudando a construir o futuro que queremos para a nossa cidade”, completou.<\/p>\n

Os estudantes tamb\u00e9m demonstraram alegria e responsabilidade por ocupar temporariamente o cargo. “Queria agradecer a oportunidade de t\u00e3o nova, com 14 anos, estar aqui presente num cargo t\u00e3o importante, e me sinto honrada e feliz”, declarou espontaneamente Sara Quirino, apadrinhada por Geg\u00ea Marreco. “Ao vereador mirim, cabe representar sua escola e regional, com as experi\u00eancias do seu meio social, expondo os anseios da popula\u00e7\u00e3o estudantil, assim como a fiscaliza\u00e7\u00e3o e proposi\u00e7\u00e3o de melhorias nas leis relativas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de Contagem”, completou lendo um pequeno discurso.<\/p>\n

Evilin de Morais e Emanuelle Costa, apadrinhadas por L\u00e9o da Academia e Pastor Itamar, respectivamente, trouxeram sua viv\u00eancia para a plen\u00e1ria. “Agrade\u00e7o a Deus e \u00e0 minha fam\u00edlia, que s\u00e3o respons\u00e1veis por eu estar aqui representando uma escola. Nunca pensei que uma menina preta que veio de Sarzedo para Contagem pudesse ser reconhecida como boa em alguma coisa e que pudesse representar uma escola e se sentir \u00fatil. Sempre gostei de arte, mas hoje come\u00e7o a pensar mais sobre a atua\u00e7\u00e3o na pol\u00edtica”, disse a primeira.<\/p>\n

\"\"<\/a>“Sempre sonhei com a carreira pol\u00edtica por ser de uma escola que sempre nos impulsionou a fazer pol\u00edtica, independentemente do lugar; e a falar quando algo n\u00e3o est\u00e1 nos agradando na escola. Sou representante de turma e sempre me coloquei nesses lugares de falar pelas outras pessoas; minha m\u00e3e \u00e9 professora; meu pai me incentiva muito e meus professores s\u00e3o inspira\u00e7\u00f5es. Sinto-me muito honrada de representar a Jesu Milton, que \u00e9 uma das melhores escolas que j\u00e1 estive, n\u00e3o devendo nada \u00e0s particulares”, destacou Emanuelle.<\/p>\n

Proposi\u00e7\u00f5es e homenagens<\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s os discursos, os vereadores mirins tiveram um tempo para protocolar requerimentos, indica\u00e7\u00f5es e mo\u00e7\u00f5es a serem encaminhados \u00e0 Prefeitura de Contagem. Foram mais de 40 proposi\u00e7\u00f5es envolvendo n\u00e3o apenas melhorias nas institui\u00e7\u00f5es de ensino, mas tamb\u00e9m quest\u00f5es relacionadas \u00e0s comunidades de cada estudante, incluindo sa\u00fade, seguran\u00e7a p\u00fablica, defesa animal, infraestrutura, transporte e economia.<\/p>\n

Foi aprovado, ainda, projeto de lei simb\u00f3lico desenvolvido pelo Legislativo, autorizando a outorga do diploma do Vereador Mirim. E, em seguida, o certificado foi entregue para todos os jovens parlamentares.<\/p>\n

Saudando os estudantes, o vice-prefeito de Contagem, Ricardo Faria, transmitiu o abra\u00e7o da prefeita Mar\u00edlia Campos e, assim como alguns vereadores j\u00e1 haviam feito, enalteceu a representatividade feminina da \u201cnova legislatura\u201d \u2013 que tinha a presen\u00e7a de 14 vereadoras mirins. Ele tamb\u00e9m falou da import\u00e2ncia do projeto em \u201cestimular os jovens na pauta da pol\u00edtica da cidade e em faz\u00ea-los exercer um dever c\u00edvico e a cidadania plena\u201d. Pontuou ainda a preocupa\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o em investir na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade.<\/p>\n

\"\"<\/a>O secret\u00e1rio adjunto de Educa\u00e7\u00e3o, Anderson Cunha, ressaltou o empenho da Seduc na execu\u00e7\u00e3o do projeto junto com a Escola do Legislativo. \u201cA gente aprende na escola, mas tamb\u00e9m em outros espa\u00e7os. E \u00e9 importante que os jovens tenham essa viv\u00eancia da democracia, da participa\u00e7\u00e3o e da cidadania, principalmente neste momento de acirramento, para desenvolver uma consci\u00eancia cr\u00edtica e pol\u00edtica. Por isso, a Secretaria ficou satisfeita e agradecida pela iniciativa do Legislativo, e vamos continuar fortalecendo esse projeto\u201d.<\/p>\n

Por fim, a coordenadora da Escola do Legislativo, Eliane Oliveira, agradeceu a participa\u00e7\u00e3o de todos e, remetendo aos objetivos do projeto, enalteceu a Educa\u00e7\u00e3o e o papel do professor. E concluiu relembrando a necessidade de se conscientizar os jovens de seu papel na promo\u00e7\u00e3o da democracia. \u201cA educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica n\u00e3o pode se furtar da defesa de valores fundamentais \u00e0 conviv\u00eancia democr\u00e1tica. A pol\u00edtica deve envolver toler\u00e2ncia \u00e0s diferen\u00e7as, direito ao contradit\u00f3rio, \u00e9tica, responsabilidade e o reconhecimento do outro enquanto cidad\u00e3os de direito. E essa \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o do nosso projeto\u201d.<\/p>\n