{"id":9816,"date":"2017-11-30T11:16:55","date_gmt":"2017-11-30T13:16:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cmc.mg.gov.br\/?p=9816"},"modified":"2017-11-30T11:59:55","modified_gmt":"2017-11-30T13:59:55","slug":"escola-do-legislativo-recebe-alunos-da-escola-municipal-eli-horta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cmc.mg.gov.br\/?p=9816","title":{"rendered":"Escola do Legislativo recebe alunos da Escola Municipal Eli Horta"},"content":{"rendered":"

Alunos de tr\u00eas turmas do s\u00e9timo ano do ensino fundamental da Escola Municipal Eli Horta Costa foram recebidos na manh\u00e3 desta quarta-feira (29) no programa C\u00e2mara Aberta, da Escola do Legislativo de Contagem. Eles tiveram a oportunidade de conhecer a C\u00e2mara Municipal, em atividade integrante do ensino de Hist\u00f3ria, sob o tema Brasil Col\u00f4nia – Forma\u00e7\u00e3o de Governo e Casas Legislativas.<\/p>\n

Acompanhados dos professores Gl\u00e1ucia Helena (Hist\u00f3ria), Paulo Henrique (Matem\u00e1tica) e Adriana Santiago (Portugu\u00eas) e das estagi\u00e1rias, Fabiana e Nadir, os estudantes foram recebidos em plen\u00e1rio pelo diretor da Escola do Legislativo, vereador Leo Motta (PSDC), pelo diretor Legislativo, Luiz Ot\u00e1vio de Freitas, e a equipe da Escola do Legislativo; e, na Sala da Presid\u00eancia, pelo vereador e presidente da Casa, Daniel Carvalho (PV).<\/p>\n

O vereador Leo Motta parabenizou a Escola Eli Horta e os professores pela iniciativa, lembrando que s\u00f3 teve a oportunidade de conhecer a C\u00e2mara quando tinha mais de 26 anos e destacando que a Escola do Legislativo trabalha para que a sociedade tenha informa\u00e7\u00f5es e as transformem em conhecimento. \u201cEsta \u00e9 uma oportunidade de aprender o que aqui se reivindica, o que se prop\u00f5e, os projetos para transformar a cidade\u201d, afirmou.<\/p>\n

\"\"<\/a>O presidente da C\u00e2mara deu as boas vindas aos visitantes e lembrou que os estudantes devem se conscientizar de seu papel na sociedade. \u201cNossa popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o se preocupa em saber como funciona a pol\u00edtica e o Poder Legislativo. Nossa fun\u00e7\u00e3o aqui, inclusive atrav\u00e9s da Escola do Legislativo, \u00e9 fazer de voc\u00eas verdadeiros cidad\u00e3os, eleitores conscientes, capazes de recusar serem feitos de massa de manobra\u201d, explicou Daniel Carvalho.<\/p>\n

Ele exaltou a iniciativa dos professores e argumentou que, principalmente os jovens, n\u00e3o podem ter pregui\u00e7a de pol\u00edtica. \u201c\u00c9 preciso que os estudantes entendam como tudo funciona, saibam como o legislador pode mudar os rumos da cidade. O debate sobre cidadania come\u00e7a em casa e passa tamb\u00e9m pela escola; por isso, deixo aqui meus parab\u00e9ns ao Eli Horta pela iniciativa\u201d, completou Daniel Carvalho.<\/p>\n

Luiz Ot\u00e1vio explicou o processo legislativo – da ideia b\u00e1sica \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o (ou n\u00e3o) da lei – e as principais responsabilidades dos vereadores, \u201cque \u00e9 a proposi\u00e7\u00e3o das leis e a fiscaliza\u00e7\u00e3o do Executivo\u201d, e recomendou que todos aprendam a debater pol\u00edtica, busquem informa\u00e7\u00f5es para entender a realidade e propor melhorias.<\/p>\n

Depois de conhecerem as depend\u00eancias da C\u00e2mara Municipal, os estudantes voltaram ao Plen\u00e1rio Vereador Jos\u00e9 Cust\u00f3dio para uma palestra ministrada por Guardas Civis Municipais sobre preven\u00e7\u00e3o \u00e0s drogas e uma apresenta\u00e7\u00e3o do Canil da corpora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Os estudantes \u00cdtalo Samuel, Ana J\u00falia de Oliveira e Maria Clara Noronha sintetizaram o sentimento geral da classe ao avaliar o evento. \u201cAprendemos muitas coisas, como, por exemplo, que \u00e9 preciso n\u00e3o generalizar, que existem bons pol\u00edticos, corretos, honestos. Entendemos que \u00e9 preciso pesquisar, procurar saber mais sobre a C\u00e2mara e sobre os vereadores para separar o joio do trigo. N\u00f3s sa\u00edmos daqui com mais conhecimentos e bem menos d\u00favidas. Foi muito proveitoso”, garantiram.<\/p>\n

* Por Fleury Rosa<\/p>\n